A kipakolt, festés előtt "szétrombolt" tanáriban tanultuk a blogolást. Ennek egy oka volt: itt volt viszonylag hűvös.

A kiutazóknak egy rövid értékelő tesztet kellett kitölteniük, amellyel önmaguk nyelvi és kulturális felkészültségét mérték fel. Tízpontos skálán értékeltek.

A partnerintézményeket a következő szempontok alapján értékelték a kollégák: segítőkészség, rugalmasság, nyitottság, a határidők betartása, információáramlás, mennyire jó a képzés tematikája. Ötös skálán értékeltek. Majdnem minden kérdés, téma maximális pontot kapott. Ami nem: 4,5-ös átlag jött ki a "Határidők, megállapodások betartása", az...

Szinte minden területen a maximális pontot (5) adták a kiutazásra készülő kollégák.

Kis túlzással szinte minden európai országból felkészültünk. Eredetileg olaszországi, franciaországi, máltai, spanyolországi és görögországi kurzusokra jelentkeztünk. A két év pandémia alatt sok minden megváltozott. Vannak kurzusok, amelyek nem indultak, voltak, amelyekről most, az utolsó pillanatban derült ki, hogy mégsem. És jött helyette új. Pl....

Kicsit felelevenítjük, leporoljuk a nyelvtudásunkat. Szerencsére angol szakos kolléga is van a kiutazók között, így ő rendszeresen tudja segíteni a többieket az itthoni felkészítő foglalkozásokon. Iskola, módszertan, utazás, kultúra - sok témával foglalkoztunk. Szerencsére házit nem kapunk. :)

Elkészítettük a diákokkal az előzetes mérést. Nem lehetünk boldogok az eredménytől. :(

Most először, próbaként töltöttük ki egy osztályban (23 diák) a kreatív klíma kérdőívet. A Péter-Szarka Szilvia által létrehozott kérdőívből 43 kérdést választottam ki (az 57 itemes kérdőívből), a diákok 1-7-ig értékelhették, mennyire igaz az állítás. A negatív kérdéseket megváltoztattam az ellenkezőjükre, hogy ne rontsák el véletlenül a diákok a...

17 kolléga töltötte ki a kérdőívet. 3,64-es átlag jött ki az első kérdésnél: 1. Mennyire látod szükségesnek a saját iskoládban tanítók szakmai, módszertani megújulását ? Ez korábban, két évvel ezelőtt 4 egészes átlag volt.